Gracias a todos por hacerlo posible

Con la puesta en escena del proyecto final que “los cinco jinetes” hemos escenificado, hemos querido demostrar todos los aprendizajes que hemos obtenido en esta asignatura, que no debemos olvidar, ha sido nueva para nosotros, ya que nunca antes habíamos tenido contacto con ella durante nuestras etapas educativas. Ha sido un proyecto muy elaborado por todos los miembros del grupo, será  mejor o peor que el de nuestros compañeros, pero dejamos constancia de que intentaremos hacerlo lo mejor posible dentro de nuestras posibilidades.

El tema elegido hemos creído que es muy adecuado para exponerlo corporalmente, es de total actualidad y nos toca muy de cerca ya que somos estudiantes. A través de la expresión corporal hemos querido expresar nuestra repulsa al trato que está recibiendo la Educación por parte de la clase política, y queremos reivindicar la importancia de que la sociedad viva con una buena Educación.

Este proyecto final nos ha servido para continuar creyendo en que si nos lo proponemos todos podemos ser muy expresivos sin decir nada, y la importancia que tiene el expresar lo que uno piensa y en lo que cree. Vemos este acto como una salida a muchos problemas que vienen dados por la opresión a la sociedad, si todos fuéramos más expresivos cambiaríamos muchas cosas.

Para finalizar agradecer desde el grupo de los “cinco jinetes” todas las experiencias vividas durante el cuatrimestre con esta maravillosa clase, y con un gran profesional como es Jorge que nos ha facilitado y ha compartido sus conocimientos expresivos con nosotros. A todos MUCHAS GRACIAS!!!!!! Estos jinetes han aprendido mucho… 

SESIÓN 20/05/2013

Hoy ha sido un día importante, ya que hemos representado el segundo proyecto.

Primero los grupos han vuelto a recordar, prácticando, cuales eran sus pasos. A continuación, hemos realizado varios ensallos todas la clase juntos. Se han realizado cambios de última hora para mejorar la puesta en escena.

Una vez todos lo teniamos claro. Hemos pasado a la acción. Hemos representado el tan esperado segundo proyecto.

La cara de la gente, no tenía precio. La gente nos miraba con cara de estar disfrutando con lo que veian. En ocasiones pudimos escuchar a gente comentarios que hacian, como por ejemplo: "no les preguntes que no pueden hablar".

La puesta en escena fue un éxito, salio perfecto. Y ahora que estamos finalizando el curso y viviendo proyectos como éste, ya podemos decir que ha sido una experiéncia totalmente positiva.  

Sesión 23/05/013

Esta sesión es la última clase con Jorge y con todos nuestros compañeros.

Así que, empezamos  eligiendo los días que teníamos que ir a  la entrevista con Jorge, es decir, los días 11, 12 y 13 de junio.  Cada uno eligió el día que mejor le vendría.

Por otro lado, estuvimos ensayando el proyecto final donde cada grupo comenzaba a representarlo, a retocar algunas cosas, en nuestro caso salieron ideas nuevas para nuestro proyecto.

Finalmente Jorge nos propuso que montaría el trànsit, y que representaríamos 30 segundos de los distintos proyectos, esos 30 segundos podríamos hacer lo que queríamos de lo ensayado de nuestro trabajo. Además, lo haríamos todo seguido, es decir los grupos estarían atentos para salir cuando acabe el que esta en el escenario.

Lo hicimos y quedo genial , hemos tomado contacto todos con el escenario junto al trànsit ,  y ya hemos sabido donde se encuentran las cameras y los ordenadores.

Ahora solo nos queda representarlo del día 10 de junio, así que desde el blogg de los cinco jinetes deciros que mucha suerte a todos con los exámenes y a ensayar para el día 10 y a darlo todo!!  Ha sido un placer realizar esta asignatura con Jorge y con todos nuestros compañeros. Un abrazo a todos!!


ENLACE de la representaciones grupales http://www.youtube.com/watch?v=dHlCXPpO9uc

SESIÓN 16/5/2013

Compañeros lamentablemente estamos llegando al final del cuatrimestre y con el al de curso también, así que debemos aprovechar al máximo las sesiones que nos quedan en expresivas, sobre todo para rematar nuestro proyecto final.

En esta sesión hemos recordado nuestro segundo proyecto grupal que había quedado un poco apartado, pero no por eso olvidado. Hemos empezado con una pequeña asamblea con la que hemos acordado que llevaremos a cabo este proyecto de nuevo en el hall de la Universidad, y al igual que en el primero nuestra indumentaria de exposición será todos de negro (moscas).

Con un par de ensayos en el gimnasio y uno en el mismo hall hemos demostrado como bien ha dicho Jorge, que hemos trabajado mucho durante esta sesión. Podemos observar en el grupo que hay buen ambiente y ganas de trabajar la asignatura.

Sin más que decir, desde el blog de los Jinetes animamos a todos los grupos a que trabajen con sus proyectos finales con ganas, para el último día hacerle un homenaje al profe que de verdad se lo merece, lleva la expresión corporal en las venas y lo da todo en cada sesión para que aprendamos. Al ataque!!!!!!!!

Sesión 13/05/2013

Hola a todos.

Ya estamos en la recta final de las clases y eso significa que el tiempo de preparación para la exposición del trabajo grupal esta llegando a su fin.

Finalmente y tras largas discusiones , incluyendo una votación muy reñida se decidió que la fecha de la exposición será el 10 de Junio independientemente del lugar de realización.

Así que los Cinco Jinetes y el resto de los grupos estamos manos a la obra para que nuestro proyecto tenga un resultado excelente y en eso ha consistido la sesión de hoy en ensayar, ensayar y ensayar.

Aquí os dejamos un vídeo que aparecerá en nuestra representación grupal.

Un saludo a todos y hasta el jueves.

Sesión 06/05/2013

Esta sesión se ha dedicado íntegramente al ensayo de lo que será nuestro proyecto final y por fin podemos decir que ya lo tenemos totalmente acabado.

Un avance de lo que será nuestro proyecto final, un video del CEIP Gabriel Miró de Calpe, el cual nos hace pensar a nosotros como futuros docentes, que debemos de luchar por conseguir una “ESCOLA PÚBLICA I DE QUALITAT”

Una escola de tot cor

16 sesión 2 /05/013

En esta sesión fuimos a la antigua escuela de magisterio. Entramos a la sala de teatro, y vimos el escenario. Un escenario hecho de madera con lo que hay que tener en cuenta que no podemos tirar agua, nos fijamos en las luces, en el proyector y en las cortinas

.

Luego estuvimos hablando con jorge,  y había un problema ya que este escenario es utilizado por un grupo de teatro, por lo tanto estuvimos media hora y nos fuimos a hablar sobre la fecha al río, sentados en el césped

Allí, acordamos con jorge que si el grupo de teatro el día 10 no lo utilizaba dejaríamos esa fecha,  pero por si acaso elegimos una fecha B, que finalmente seria el 27 de mayo.

Y también elegimos el orden de los grupos para salir a actuar. En el caso nuestro, es decir, de Los cinco jinetes salimos los quintos.

Así que, ahora no nos queda otra que ir ensayando  y aprovechar al máximo esos días en el gimnasio para tener la coreografía grupal bien hecha.

Finalmente nos fuimos al parque Gulliver  y nos hicimos una foto.

Sesión 15 29/04/13

 En esta sesión a principio hemos estado comentando las sensaciones que tuvimos el jueves sobre el frozen, tanto en la estación como en el paso de cebra. Desde luego ha sido una experiencia única, y sin lugar a dudas lo volveríamos hacer en cualquier otro sitio.

Por otro lado, aprovechamos la realización de esta sesión para trabajar el proyecto grupal final. Así que, estuvimos todo el tiempo trabajando en los grupos, ensayando, buscando ideas para poder conseguir el mejor resultado posible, para así darlo todo el día 10 de junio.

Finalmente, Jorge nos comentó que el año pasado hubieron problemas para realizar el trabajo final por la instalación del pabellón, así que nos dijo podríamos hacer el trabajo final en la antigua escuela de magisterio, que tiene un escenario como si fuera un teatro y sería una gran oportunidad para todos el poder hacer el trabajo grupal allí.

Así que,  quedamos este jueves en la antigua escuela de magisterio para ver el escenario.

Un saludo de los cinco jinetes

Jueves 25 de Abril: Hoy ponemos en marcha el Frozen.

Hola a todos.

Ha llegado el momento de realizar el segundo proyecto grupal y aunque el día no acompañe debido a la lluvia eso no ha sido impedimento para que realicemos el Frozen tanto en el hall de l'Estació del Nord y en un paso de cebra cercano a la Plaza de Toros.

Este ha sido el resultado. Esperemos que os guste.

   

Sesión 14 18/04/2013

Hoy hemos realizado la sesión en el aula P03.02. El motivo de realizar la sesión en está aula era porque teniamos previsto hablar sobre el tipo de evaluación que vamos a tener.

En una sesión anterior a está hablamos cada grupo de la forma con la que les gustaria que fuese la evaluación. Hoy nuestro profesor Jorge ha expuesto su tipo de evaluación. Esta consiste en facilitarnos unos puntos que se tendrán en cuenta para cada persona decidir que nota se merece. Y el día que corresponda le cada uno hay que ir al despacho de Jorge y de forma privada hablar sobre la nota final, debatiendo el porque o el porque no de esa nota.

También se ha hablado de que el día 10 de junio será el día en el cual realizaremos el proyecto final todos los grupos juntos.

La clase ha decidido que sea la opción de Jorge la que finalmente utilizaremos para la evaluación de la asigantura. El esquema que utilizaremos de guia está colgado en el blog de clase.

Alfinalizar la clase, uno de los tres grupos que faltaban por exponer nos muestra su trabajo. Nuestros compañeros nos hablan de la vida de Merce Cunningham. Después de esta exposición damos por concluida la sesión número 14, quedando aún dos grupos por exponer.     

SESIÓN 13. 15/04/2013

Hoy en la sesión hemos realizado un cine fórum en el cual hemos visto la película Noviembre del director Achero Mañas. Como era de esperar al ver el tráiler, antes de la película, a todos nos ha gustado.

La película es una semificción. Se juega con la ficción para crear la película. En ella podemos ver un grupo de teatro que tiene una idea, esta es la de realizar teatro diferente, atrevido y sin querer ganar dinero por ello. Se puede apreciar las ganas que tiene el grupo en realizar una cosa con la que crees, llegando y haciendo lo que sea.

Un momento muy emocionante de la película es el del hospital, donde se da cuenta de lo importante que son los títeres. Pero qué decir del final, ha sido impactante, ya que sólo había que ver las caras de todos los compañeros al terminar la película.

Pensamos que si esto ocurriese en los tiempos que corren, ocurriría lo mismo. Si un actor sacase una pistola, habiendo policía cerca, seguro que terminaría igual que ocurre en la película. Esto pensamos que es debido a los atentados ocurridos en los últimos años, por lo que los cuerpos de seguridad están siempre en alerta. Pensamos que el grupo de teatro ha ido más allá de lo debido, ya que simular un atentado es algo que ocasionas un despliegue de efectivos (ambulancias, policías…) que en ese momento pueden hacer falta para otro tipo de emergencia.

Definitivamente ha valido la pena ver la película.

Sesión 12: vuelta al trabajo con simulacro de "oposiciones"

Hemos vuelto a la normalidad después de tanta fiesta, y no hay nada mejor que hacerlo con un "planing" de las sesiones que nos quedan y de cómo vamos a estructurar el trabajo en ellas. Una vez dado este paso, Jorge nos ha propuesto trabajar en un proyecto personal o grupal en el que teníamos que situarnos en unas oposiciones, que algún día llegaran para nosotros, y teníamos que preparar una puesta en escena de aquello que nos representava la música que habíamos escuchado. Teníamos tres oportunidades de oír la melodía y con ella preparar una exposición como si fuera para nuestras oposiciones. Con esta actividad hemos aprendido más sobre cómo trabajar las oposiciones, que son super importantes para nuestro futuro como docentes de EF. Para finalizar la sesión hemos trabajado el "frozen" y hemos acordado que será nuestro tercer proyecto y lo llevaremos a escena el próximo día 25 de Abril en plena estación del Norte (Valencia), seguro que será una experiencia inolvidable, os tendremos informados..

Aquí os dejamos el  vídeo de nuestro proyecto grupal  de hoy.

Volvemos de las vacaciones de Pascua.

Hola a todos


Esperamos que hayáis podido disfrutar de las vacaciones de Pascua.

Los cinco jinetes os mostramos nuestro trabajo de Pascua en el que podéis ver una carrera un tanto peculiar y un ejercicio de simultaneidad.

Esperemos que os guste.

Un saludo de los Cinco Jinetes.

Aquí os dejamos los vídeos:

Sesión 11: Tenemos un nuevo proyecto, el Twice

Hola de nuevo a todos!!!

Una vez pasadas las Fallas es momento de volver al  trabajo y no podía ser de mejor manera que con un nuevo proyecto grupal . Este nuevo proyecto se llama Twice y se trata de trabajar la simultaneidad de cada grupo pero  de manera grupal, es decir, cada grupo realiza sus movimientos en el mismo tiempo y espacio que el resto de grupos.

Durante la sesión de hoy hemos preparado cada grupo sus movimientos de simultaneidad para posteriormente trabajarlos con el grupo en general. Después de un par de ensayos para perfeccionar el lugar de entrada y salida de cada grupo y evitar problemas de choques entre compañeros hemos realizado una prueba del proyecto con un muy buen resultado.

Por último, hemos pensado cual podía ser la mejor manera de acabar el proyecto, una manera divertida e impactante para el público. Después de pensar y pensar hemos creado un final al estilo película Grease.

Con el trabajo y esfuerzo de todos estamos creando un gran proyecto que esperamos el resultado sea el esperado.

Esto fue todo amigos. Ahora a disfrutar de las Pascuas y coger fuerzas para el tramo final del curso.

Los Cinco Jinetes os deseamos lo mejor para estas Pascuas.

Un saludo.

Harlem Afe 2013

talk to me y los componetes de los cinco jinetes trabamos conjuntamente en el siguiente proyecto que os presentamos. Debemos decir que ha sido una gran experiencia y un buen trabajo en equipo , ya que hemos colaborado los dos grupos en su elaboración.

Una forma más de expresión corporal

SESION 10. Autoevaluación... ¿Seguro?

Criterios de evaluación esta es la gran pregunta…

En primer lugar realizamos en gran grupo un esquema de que creíamos que se debería de valor a la hora de evaluar la asignatura.

En segundo lugar nos reunimos los diferentes grupos para elaborar unos criterios de evaluación grupales y los nuestros fueron los siguientes:

·         60% Proyecto final (resultado final así como su elaboración para llegar a él).

·         20% Evaluación personal sobre los siguientes criterios (asistencia, participación, actitud.)

·         20% Evaluación profesor sobre los mismos criterios que antes.

 

Después Jorge nos indico un nuevo modelo de criterios de evaluación llevado por él  el año pasado en un grupo, en la cual los alumnos eran los que se autoevaluaban, es decir, se ponían una nota según creían ellos su implicación en la asignatura y los compañeros eran los responsables de reconocer la honradez del compañero.

Una vez acabado la sesión, a los Jinetes no nos pareció una buena idea, ya que creemos que puede provocar unos  enfrentamientos  entre compañeros y la vemos está totalmente innecesaria.

Y ya que nadie dijo nada ayer,-o no se acordó nadie- desde nuestro blog lo indicaremos nosotros.

Tenemos el reciente caso en el que a un grupo en una asignatura, el profesor les indico que deberían de ser los evaluadores de las exposiciones de los grupos- a nuestro parecer un marrón- y cuando expusieron unos criterios de cómo se debería de haber expuesto- que desde nuestro punto de vista acertaron en todos - ….surgió el murmullo y algún que otro reproche.  Por este motivo creemos que deberíamos de buscar otro tipo de evaluación, pero desde luego la AUTOEVALUACIÓN no.

 

SESIÓN 9: PROYECTO II

Como en todas las sesiones, Jorge nos sorprende con un abrazo y pasamos a regalar abrazos con todos los compañeros, pero no un abrazo de distancia sino un abrazo de verdad, ese que necesitas cuando estas bajo de ánimo y siempre hay alguien que te lo da.

Después empezamos a disfrutar de nuevo con el tránsit. Primero por parejas teniendo en cuenta que es para nosotros la belleza y como transitaríamos por el transit para reflejarla, para seguidamente  por grupos de +- 20 personas realizar una escenificación de dos casos, de un aeropuerto y de un museo.

Jorge también nos comunico  como v a ser el nuevo proyecto, será en el Hall y en él deberemos de desarrollar nuestras improvisaciones, tanto la estática como la dinámica.

Y para finalizar....YA TENEMOS TEMA para nuestro tránsit final. La verdad que estamos muy ilusionados con él. La lluvia de ideas que ayer surgieron fueron increíbles, quien lo iba a decir de nosotros cuando empezamos esta asignatura y que en poco más de un mes ya somos capaces de realizar.

 

8º SESIÓN CINE FORUM: PINA 7/03/2013

En esta sesión hicimos un cine fórum .Vimos la película PINA, de  la directora Wim Wenders la cual se basa en un homenaje de sus bailarines a la coreógrafa alemana (Pina). Antes del rodaje esta murió a causa de un cáncer y sus bailarines decidieron seguir con la obra y con el proyecto de Wenders, haciendo ver en la película sus coreografías y sus bailes. Mediante los bailarines vemos esa expresión de sentimientos siempre emocionales, tristes y de temor. También hay mucha gestualidad, son composiciones de llenas de originalidad y crueldad humana.

Por otro lado cada bailarín mediante un fondo oscuro y la voz en off también expresa lo que siente individualmente, todo lo que le ha aportado y enseñado Pina. En la película se juega mucha con materiales y texturas como el agua, la tierra, la hierba, el asfalto.

Una vez finalizada la película estuvimos comentando con Jorge la impresión que nos ha dado esta película, y también se comentó que habíamos visto muchos pretextos, los cuales nos podrían servir para la coreografía grupal.

Sesión Nº 7 TRÀNSIT 4/03/2013

 Antes de empezar la sesión recordamos las sensaciones que tuvimos al hacer el fleying-low en el hall y como nos vimos en el  vídeo. Fue una sensación única y sin lugar a duda para repetirlo en un futuro. Comenzamos esta sesión haciendo unos juegos de calentamiento,  ponernos por parejas caminando por la pista para conocer a tu compañero y jugamos a pillar con petos. Después ya pasamos a ver que era el concepto de trànsit, es decir, teníamos un espacio entre dos objetos que son los que hay en un escenario y los alumnos debían improvisar. Por lo tanto los alumnos tenían que aparecer en el trànsit e improvisar, con esto se fomentaba la creatividad e la imaginación. Así que no era nada fácil, pero poco a poco la gente se animó a participar, luego a modo de sketch se hacia lo mismo pero debían aparecer dos personas e improvisar sobre la marcha. A continuación jorge nos dio tiempo y por parejas debíamos preparar una actuación con unos materiales y representar nuestra historia.

Finalmente jorge nos explico que para la representación del final de curso, tenemos que preparar la actuación utilizando  los pretextos: simultaneidad, bajar al suelo, el de la película de este jueves, y más los dos que añadió: texto y libre. Todo esto se hará en el trànsit uniendo las actuaciones de  cada grupo.

Un saludo de los cinco jinetes.

Espectáculo Lutherapia de Les Luthiers

Hola a todos.

Esta semana tenemos la suerte de tener en Valencia a un grupo de teatro de humor musical llamado Les Luthiers. Estuvimos ayer en su espectaculo  Lutherapia y fue impresionante. Os lo recomendamos.
Aqui os dejamos un video para animaros un poco a disfrutar de la terapia psicoanalítico de Les Luthiers.

Un saludo y recuerdo que solo estarán esta semana aqui en Valencia.

SEMANA DIFERENTE

Hola compañeros desde el blog de los cincojinetes queremos remarcar esta semana, ya que es eso, un poco diferente. Al ser semana flexible solo tenemos la primera sesión de cada día, pero a eso debemos añadir que ayer y hoy los estudiantes estamos de huelga. Queremos que se oigan nuestras protestas por un abuso de poder desde el gobierno central hacia la población universitaria y evitar el destino de la educación que no es otro que la privacidad. Este es el motivo por el que hoy no realizaremos la clase de actividades expresivas, por lo cual le pedimos disculpas a Jorge pero sabemos que él nos entiende y sabe que debemos defender nuestros derechos. La proxima semana continuaremos con la actividad normal y los blogs volveran a estar en pleno funcionamiento. Expresemos nuestras ideas!!!!!!!!!

SESIÓN Nº6. ACTUACIÓN "FLEYING-LOW". 21/02/2013

Hoy ha sido un día muy positivo para todos.

Primero hemos empezando haciendo una charla grupal comentando las ideas que cada uno tenía sobre la puesta en escena del “Fleying-low”. La gente se la ha visto con ganas, ya que se ha visto como aportaban diferentes ideas (cómo entrar, cómo ponerse cada uno…).

Después de comentar como iba a ser la escena hacemos varios ensayos en el pabellón, donde personalmente pensamos  que del primer ensayo al último ha habido una evolución muy positiva, donde se ha visto como la gente ha trabajado y ha puesto interés por mejorar.

A medida que se aproximaba el momento de la actuación se palpaba en el ambiente el nerviosismo de todos los compañeros, pero también, se apreciaba como todos querían hacer lo posible para que fuera una experiencia exitosa y positiva.

Así ha sido. Hemos conseguido captar la atención de la gente y ésta ha respondido con aplausos. Ahora todos ellos pueden conocer un poco del “Fleying-low”.