SESION 10. Autoevaluación... ¿Seguro?

Criterios de evaluación esta es la gran pregunta…

En primer lugar realizamos en gran grupo un esquema de que creíamos que se debería de valor a la hora de evaluar la asignatura.

En segundo lugar nos reunimos los diferentes grupos para elaborar unos criterios de evaluación grupales y los nuestros fueron los siguientes:

·         60% Proyecto final (resultado final así como su elaboración para llegar a él).

·         20% Evaluación personal sobre los siguientes criterios (asistencia, participación, actitud.)

·         20% Evaluación profesor sobre los mismos criterios que antes.

 

Después Jorge nos indico un nuevo modelo de criterios de evaluación llevado por él  el año pasado en un grupo, en la cual los alumnos eran los que se autoevaluaban, es decir, se ponían una nota según creían ellos su implicación en la asignatura y los compañeros eran los responsables de reconocer la honradez del compañero.

Una vez acabado la sesión, a los Jinetes no nos pareció una buena idea, ya que creemos que puede provocar unos  enfrentamientos  entre compañeros y la vemos está totalmente innecesaria.

Y ya que nadie dijo nada ayer,-o no se acordó nadie- desde nuestro blog lo indicaremos nosotros.

Tenemos el reciente caso en el que a un grupo en una asignatura, el profesor les indico que deberían de ser los evaluadores de las exposiciones de los grupos- a nuestro parecer un marrón- y cuando expusieron unos criterios de cómo se debería de haber expuesto- que desde nuestro punto de vista acertaron en todos - ….surgió el murmullo y algún que otro reproche.  Por este motivo creemos que deberíamos de buscar otro tipo de evaluación, pero desde luego la AUTOEVALUACIÓN no.

 

SESIÓN 9: PROYECTO II

Como en todas las sesiones, Jorge nos sorprende con un abrazo y pasamos a regalar abrazos con todos los compañeros, pero no un abrazo de distancia sino un abrazo de verdad, ese que necesitas cuando estas bajo de ánimo y siempre hay alguien que te lo da.

Después empezamos a disfrutar de nuevo con el tránsit. Primero por parejas teniendo en cuenta que es para nosotros la belleza y como transitaríamos por el transit para reflejarla, para seguidamente  por grupos de +- 20 personas realizar una escenificación de dos casos, de un aeropuerto y de un museo.

Jorge también nos comunico  como v a ser el nuevo proyecto, será en el Hall y en él deberemos de desarrollar nuestras improvisaciones, tanto la estática como la dinámica.

Y para finalizar....YA TENEMOS TEMA para nuestro tránsit final. La verdad que estamos muy ilusionados con él. La lluvia de ideas que ayer surgieron fueron increíbles, quien lo iba a decir de nosotros cuando empezamos esta asignatura y que en poco más de un mes ya somos capaces de realizar.

 

8º SESIÓN CINE FORUM: PINA 7/03/2013

En esta sesión hicimos un cine fórum .Vimos la película PINA, de  la directora Wim Wenders la cual se basa en un homenaje de sus bailarines a la coreógrafa alemana (Pina). Antes del rodaje esta murió a causa de un cáncer y sus bailarines decidieron seguir con la obra y con el proyecto de Wenders, haciendo ver en la película sus coreografías y sus bailes. Mediante los bailarines vemos esa expresión de sentimientos siempre emocionales, tristes y de temor. También hay mucha gestualidad, son composiciones de llenas de originalidad y crueldad humana.

Por otro lado cada bailarín mediante un fondo oscuro y la voz en off también expresa lo que siente individualmente, todo lo que le ha aportado y enseñado Pina. En la película se juega mucha con materiales y texturas como el agua, la tierra, la hierba, el asfalto.

Una vez finalizada la película estuvimos comentando con Jorge la impresión que nos ha dado esta película, y también se comentó que habíamos visto muchos pretextos, los cuales nos podrían servir para la coreografía grupal.

Sesión Nº 7 TRÀNSIT 4/03/2013

 Antes de empezar la sesión recordamos las sensaciones que tuvimos al hacer el fleying-low en el hall y como nos vimos en el  vídeo. Fue una sensación única y sin lugar a duda para repetirlo en un futuro. Comenzamos esta sesión haciendo unos juegos de calentamiento,  ponernos por parejas caminando por la pista para conocer a tu compañero y jugamos a pillar con petos. Después ya pasamos a ver que era el concepto de trànsit, es decir, teníamos un espacio entre dos objetos que son los que hay en un escenario y los alumnos debían improvisar. Por lo tanto los alumnos tenían que aparecer en el trànsit e improvisar, con esto se fomentaba la creatividad e la imaginación. Así que no era nada fácil, pero poco a poco la gente se animó a participar, luego a modo de sketch se hacia lo mismo pero debían aparecer dos personas e improvisar sobre la marcha. A continuación jorge nos dio tiempo y por parejas debíamos preparar una actuación con unos materiales y representar nuestra historia.

Finalmente jorge nos explico que para la representación del final de curso, tenemos que preparar la actuación utilizando  los pretextos: simultaneidad, bajar al suelo, el de la película de este jueves, y más los dos que añadió: texto y libre. Todo esto se hará en el trànsit uniendo las actuaciones de  cada grupo.

Un saludo de los cinco jinetes.

Espectáculo Lutherapia de Les Luthiers

Hola a todos.

Esta semana tenemos la suerte de tener en Valencia a un grupo de teatro de humor musical llamado Les Luthiers. Estuvimos ayer en su espectaculo  Lutherapia y fue impresionante. Os lo recomendamos.
Aqui os dejamos un video para animaros un poco a disfrutar de la terapia psicoanalítico de Les Luthiers.

Un saludo y recuerdo que solo estarán esta semana aqui en Valencia.

SEMANA DIFERENTE

Hola compañeros desde el blog de los cincojinetes queremos remarcar esta semana, ya que es eso, un poco diferente. Al ser semana flexible solo tenemos la primera sesión de cada día, pero a eso debemos añadir que ayer y hoy los estudiantes estamos de huelga. Queremos que se oigan nuestras protestas por un abuso de poder desde el gobierno central hacia la población universitaria y evitar el destino de la educación que no es otro que la privacidad. Este es el motivo por el que hoy no realizaremos la clase de actividades expresivas, por lo cual le pedimos disculpas a Jorge pero sabemos que él nos entiende y sabe que debemos defender nuestros derechos. La proxima semana continuaremos con la actividad normal y los blogs volveran a estar en pleno funcionamiento. Expresemos nuestras ideas!!!!!!!!!

SESIÓN Nº6. ACTUACIÓN "FLEYING-LOW". 21/02/2013

Hoy ha sido un día muy positivo para todos.

Primero hemos empezando haciendo una charla grupal comentando las ideas que cada uno tenía sobre la puesta en escena del “Fleying-low”. La gente se la ha visto con ganas, ya que se ha visto como aportaban diferentes ideas (cómo entrar, cómo ponerse cada uno…).

Después de comentar como iba a ser la escena hacemos varios ensayos en el pabellón, donde personalmente pensamos  que del primer ensayo al último ha habido una evolución muy positiva, donde se ha visto como la gente ha trabajado y ha puesto interés por mejorar.

A medida que se aproximaba el momento de la actuación se palpaba en el ambiente el nerviosismo de todos los compañeros, pero también, se apreciaba como todos querían hacer lo posible para que fuera una experiencia exitosa y positiva.

Así ha sido. Hemos conseguido captar la atención de la gente y ésta ha respondido con aplausos. Ahora todos ellos pueden conocer un poco del “Fleying-low”.